2023年成考高起點每日一練《語文》9月14日專為備考2023年語文考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、填入下面括號處的句子,最恰當?shù)囊唤M是（）海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時像大炮轟發(fā)，（）。海風狂卷，海濤怒立,沖擊著燈塔下的石礬。
①有時又像遠處人聲嘈雜②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄⑤像森林呼嘯

• A：②⑤①④③
• B：④⑤①③②
• C：①⑤③④②
• D：⑤①③②④

答 案：D

解 析：根據(jù)“有時”的前后呼應，“以至”“繼而”“再后來”等，所提示的順序，可推出選D。

2、依次填入句中括號中的詞語，正確的一組是（）
《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現(xiàn)了老舍先生作品的（），濃郁而親切的（）人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的（），北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的（），是與導演對作品的深刻理解分不開的。

• A：風格；風俗；風光；情調
• B：風采；風物；風俗；格調
• C：風格；風土；風情；格調
• D：風貌；風俗；風景；情調

答 案：C

解 析：此類試題可以用“定位排除法”來做?！帮L格”“風俗”“風光”“風采”“風物”“風土”“風情”“風貌”“風景”都只是一宇之差，但意義都大不相同?！帮L格”主要指作家的寫作作風?！帮L俗”表特定區(qū)城、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和?！帮L光”指風景、景物或名勝風景?！帮L采”指美好的儀表舉止、神采?！帮L物”指一個地方特有的風光景物?！帮L土”指風俗習慣與地理環(huán)境等?！帮L情”指風土人情?！帮L貌”的意思是風采、特征與外貌。“風景"指供觀賞的自然風光、景物?！案裾{”指的是作品的藝術風格?！扒檎{”指情趣格調。所以應選C項。

3、依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）
①云南有著美麗的風景，山清水秀，月色朦朧；風搖葉展，山路（）九轉十八盤，山雨霧中行。
②大多數(shù)人不會留意到，每一項這樣的工程（），都會留下一片建設者的墳塋，他們不再魂歸故里,而是永遠與這偉大的工程相依相伴。
③互聯(lián)網(wǎng)并非（）、整齊劃一的技術革命的產物,而是在各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個個小的草根網(wǎng)絡，最終匯集成一個不可逆轉的大潮流。

• A：曼延；告竣；自上而下
• B：蔓延；告罄；一呼百應
• C：曼延；告竣；一呼百應
• D：蔓延；告罄；自上而下

答 案：A

解 析：“曼延”,連綿不斷，“蔓延",像蔓草一樣不斷向四周擴展。①句對象為“山路”，應用“曼延”?！案孳啊保斘镉猛昊蜇浳锸弁?；“告竣”，宣告事情完畢，多指較大的工程。②句對象為工程，應用“告竣”?！耙缓舭賾?形容響應的人很多；“自上而下〞，從上到下，從上級到下級,，從中央到地方。③句根據(jù)語意，應用“自上而下”。

主觀題

1、從第四段看，作者寫作這篇文章的用意是什么？

答 案：呼喚當代文藝家追求文藝深度。

2、作者認為王義之書法藝術取得卓越成就的原因是什么？（找出原句）

答 案：以精力自致者，非天成也

3、把文中括號中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

答 案：推測王先生的意思，難道是喜愛別人的優(yōu)點，以至于雖然只是一技之長，也不讓它埋沒，因而連帶重視他的故跡嗎？也許想推廣他的事跡，來勉勵那些求學的人吧。

寫作題

1、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點綴了美麗的夜空…事實上，我們的生活往往就是如此奇妙！請以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)

答 案：略

2、作為社會中的人要深刻地理解兩重責任：一是社會的責任，社會的責任就是極大地提高人們的物質文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個人的責任，為社會做點什么，為他人做點什么，為自己做點什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動物的特征，就是烙上了“社會”的烙印，是社會中的人，這個“人”對社會、對人生、對他人都有責任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案：略

3、閱讀下面文字，按照要求作文。兩千多年前的荀子在他的《勸學》一文中說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！蹦闼伎歼^這句話的含義嗎? 請以“鍥而不舍”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬。不少于600字。

答 案：①評分時依據(jù)上表分項分等給分。②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給1?6分的綜合分。③內容得分為四等的文章，其語言、結構均不能給一等的分數(shù)；內容得分為五等的文章，其語言、結構均不能給二等以上的分數(shù)。④字數(shù)不足600的，每少30字扣1分;字跡潦草、有錯別字、有標點錯誤的，酌情扣1.5分。⑤內容有嚴重問題的，提交閱卷領導小組處理。

簡答題

1、文中括號中的句子使用了哪些修辭手法？有怎樣的表達效果

答 案：（1）比喻（2）形象表現(xiàn)出母親對子女的重要意義，真切表達了作者對失去母親的憂懼