2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》10月20日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、嫌犯小黃是一名26歲的青年，家里貧困，父母過早離世，又沒有成家，天氣寒冷時，連一個給他送厚衣服的人都沒有，幾個月的獄中生活使他染上了咳疾。社會工作者小王為他添置了一些衣物，見小黃的病依然不見好，因此準備幫他申請保外就醫(yī)。小王的做法，屬于（　?。?。

• A：幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境
• B：協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習慣
• C：協(xié)助服刑人員解決生活困難
• D：預防服刑人員間犯罪觀念交叉感染

答 案：C

2、（　?。Ｗ⒂谕ㄟ^干預，強化社區(qū)、家庭及個人的健康水平，以此提高他們的健康、福祉和社會心理功能，盡量減少殘疾的發(fā)生和院舍化的照顧。

• A：醫(yī)院社會工作
• B：社區(qū)社會工作
• C：家庭社會工作
• D：公共衛(wèi)生社會工作

答 案：D

解 析：公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會工作的主要內(nèi)容包括三個方面①以流行病學的方法來認識社會問題對全人類健康狀態(tài)和社會功能的影響，強調(diào)初級預防層面的干預；②專注于通過干預，強化社區(qū)、家庭及個人的健康水平，以此提高他們的健康、福祉和社會心理功能，盡量減少殘疾的發(fā)生和院舍化的照顧；③在一個多學科的環(huán)境下，由社會工作者與其他健康以及為專業(yè)人員合作，確保所有目標人群都能獲取健康照顧和社會服務。

3、小王因打架造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象。在小王案件的審理過程中，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的（　?。?。

• A：法庭審判方案
• B：個案會談筆錄
• C：背景調(diào)查報告
• D：犯罪事實記錄

答 案：C

解 析：C

4、小琴今年17歲，初中文化程度，性格內(nèi)向，平時喜歡畫漫畫，但從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總是說“你不行的”、“你不會的”，所以她覺得處處不如別人，非常自卑。社會工作者老王決定運用個案工作的方法提升小琴的自信心。當看小琴畫的漫畫時，老王適宜的回應是（ ）。

• A：“你畫的漫畫是全世界最好的”。
• B：“你能和我說一說這畫的意思嗎?”
• C：“父母說你不會畫畫你肯定很難過”。
• D：“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫”。

答 案：B

解 析：本題中，小琴長期受挫后（來自父母）產(chǎn)生過度的自卑感，這種自卑感讓小琴過于敏感，形成“假設(shè)性”思考，習慣性認為別人會嘲笑自己，從而產(chǎn)生人際適應困難。社會工作者老王應采用理性情緒治療法，讓小琴對自己有個正確認識、評價，接受自己，能坦然自處。

多選題

1、李娟，初二學生，學習成績在班里屬于中等水平。一直以來父母對她管教都非常嚴厲，但是教育手段非常單一，每每李娟考試成績不好，父母只會打罵，造成現(xiàn)在李娟對父母敬而遠之，內(nèi)心既脆弱也孤單。最近她認識了沒有穩(wěn)定工作的小張，并逐漸喜歡上他，于是李娟開始逃課跟小張約會，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時甚至徹夜不回家。父母對她加強了管束，而李娟卻起了離家出走的念頭，打算和小張到另外一個城市一起生活。父母對此很無奈，只能向社會工作者求助。針對李娟的情況，社會工作者可以采取的介入策略有（　　）。

• A：批評李娟的想法和做法
• B：與李娟的父母溝通，建議他們改變教育方式，同時傾聽李娟的內(nèi)心想法
• C：與李娟的男友交流，建議其男友勸說李娟端正自己的學習態(tài)度
• D：對李娟進行心理疏導，使其明白現(xiàn)階段對于她來說，學習是最重要的
• E：與李娟的老師、同學進行溝通，使他們在平時的生活和學習中多跟李娟交流、溝通，使李娟感到集體的溫暖

答 案：BCDE

解 析：針對本題所述案例，社會工作者不僅應該與李娟本人及其父母進行溝通，彼此傾聽對方的想法，還應該與其男朋友及學校老師、同學進行溝通，但是不應該直接批評李娟的想法和做法。故正確為BCDE。 命題點撥本題考查的是女性社會工作提供的內(nèi)容、原則和目的。

2、從事烈士褒揚社會工作的社會工作者，其工作內(nèi)容包括（　?。?。

• A：協(xié)調(diào)烈屬與陵園的糾紛
• B：策劃有針對性的宣傳紀念活動
• C：利用社區(qū)或社會資源為服務對象服務
• D：推動相關(guān)政策完善，協(xié)助做好宣傳解釋
• E：引導講解員，引導參觀群眾，加強陣地宣傳，開展群體性的心理輔導

答 案：ABDE

解 析：ABDE

3、殘疾人聯(lián)合會的殘疾人就業(yè)服務機構(gòu)，應當組織開展免費的，為殘疾人就業(yè)和用人單位招用殘疾人提供服務和幫助。

• A：職業(yè)指導
• B：職業(yè)介紹
• C：康復指導
• D：職業(yè)培訓

答 案：ABD

4、圖式的形成和變化是認知發(fā)展的實質(zhì)，認知發(fā)展受（　?。┑冗^程的影響。

• A：同化
• B：順化
• C：異化
• D：平衡
• E：進化

答 案：ABD

解 析：ABD

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?，組織開展救災工作。

2、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設(shè)立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。