對于特崗教師的編制也是大家很關注的問題，特崗教師和編制教師享有同等待遇，唯一的區(qū)別就是服務期的3年內(nèi)工資是由中央財政統(tǒng)一支付的。對于大家都關心的特崗教師三年后一定有編制嗎？只要3年考核合格，本人愿意，就可轉為當?shù)卦诼氃诰幗處煟斎豢赡懿糠质≌卟灰粯?，具體還得看所在地的相關政策。

　　特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎？
　　特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當?shù)亓羧?/span>，保證有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却觥?span>二是異地留轉，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

　　特崗教師在3年服務期內(nèi)能否參加地方教師編制考試和公務員考試？
　　根據(jù)《教育部財政部人事部中央編辦關于實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)要求，特設崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當?shù)匾撠熉鋵嵐ぷ鲘徫?，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?strong>3年服務期滿可以報考公務員。